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Los sentidos
Hola bienvenidos a mi webquest, donde aprenderás sobre los sentidos.Este tema está dirigido a los estudiantes del Nivel Inicial,para que puedan conocer más acerca de este interesante tema (los sentidos.
Introducción 
Objetivos
-Reconocer los sentidos para de esta manera hacer mejor uso de ellos y la importancia que tienen para llevar una vida mejor.
-Ampliar el vocabulario relacionado con los sentidos.
Tarea
Conceptos
-Los sentidos,sus nombres,cuantos son.
-Función de los sentidos.
-Importancia de los sentidos.
Procedimientos
-Exploración de los propios sentidos.
-Pronunciación de los nombre de los sentidos.
-Utilización del vocabulario relacionado con los sentidos.
Actividades
-El niño/a toca y nombra sus sentidos.
-El niño habla de las funciones de los sentidos.
-Observar un vídeo y conversar sobre el.
-Cantar una canción alusiva al tema.
 
Proceso
 Para  realizar esta tarea los niños/as junto a la maestra cantan canciones, tocan sus sentidos,pronuncian el nombre de c/u,conversan sobre su función e importancia.
La maestra presenta un vídeo donde se muestra los sentidos, funciones, importancia,como cuidarlos.
Los niños/as arman rompecabezas con los sentidos y alguna función que realiza.
La maestra será quien coordine la actividad.
Recursos
El vídeo y la canción para trabajar estas actividades lo podemos encontrar en estas direcciones.
http://www.youtube.com/watch?v=euBipGugOiE&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=_xm1Rl4PAMo&feature=related
Evaluación
Para evaluar estas actividades la maestra prepara una ficha de evaluacion con los siguientes items para evaluar a  los niños/as.
                        
 
  | 
 | 
Excelente | 
Bueno | 
Regular | 
  | 
VocVobulario | 
Conoce todos los sentidos trabajados | 
Conoce solo algunos sentidos | 
Le resulta difícil reconocer y nombrar los sentidos | 
  | 
IdeIIdentificación | 
Identificar  los sentidos  | 
Es capaz de identificar cada uno de los sentidos | 
Solo identifica algunos sentidos | 
  | 
DesDescripción  | 
Describe los sentidos 
De forma detallada | 
Es capaz de describir los sentidos | 
Le resulta difícil describir los sentidos |